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故事格子
環境與人物的關係未必靠集中介紹說明,平常如何移動、求助與安排生活,也能提供一點一點累積的背景資訊。

失蹤

《失蹤》當背景介紹讀來不容易親近,可以先找一件人物正在處理的小事,透過具體的需求與行動理解環境,再逐步接回較抽象的說明。設定的吸引力可以很具體,不必只用宏大或完整形容。慣例受到質疑時,可以分別整理兩方理由,讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。

失蹤
00:00
S.C.I.謎案集

去幸島

《失蹤》不同人物對一條規則的反應可以各自記錄,這能補充對環境的理解,也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。看見與預期不同的慣例,可以先確認它在這裡如何運作。環境的作用未必只在風景,也能觀察它如何影響交流方式。

03:00
菜鳥掃美記

皇太子的王子

熟悉環境以後重看介紹,可以確認自己依靠什麼入門,以及哪些細節需要實際運作才看懂。空間關係先確認清楚。規則的介紹是否必要,可以從它對眼前選擇的影響觀察。

06:00
美人花坊

Pain Killer-正義的

某條規則只被人物口頭提到時,讀者可以先記成一項說法,等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。規則的代價值得另想。同一條規則由不同人物解釋時,可以留意說法上的差別,先辨認哪些是已知事實,哪些受到個人立場影響。

09:00
由莉的祕密

少年啊!要光耀耽美

將明確交代與個人推測分開記錄,能保留修正空間,也容易確認新資訊改變了哪些認識。世界的說服力可以落在具體後果之中:限制被如何遵循,遇到例外又付出什麼;這些實際運作的片刻,都能成為讀者討論的依據。生活細節不妨慢慢讀。

12:00
Warble生存之戰

雙面聖女

確認誰知道哪一條規則。某個名稱容易造成誤會時,可以記下自己最先想到的意思,再與實際用途對照,找出閱讀落差發生的位置。世界的熟悉感可以逐步累積,不需要在開頭就形成全貌。

15:00
陳年烈苟

冰之魔物語

名詞太多時先抓住用途。背景交代得多不多,和實際讀來清不清楚可以分談。看完一處介紹後回到事件,可以比較自己是否多理解了某個選擇,這能幫助辨認解說帶來的實際閱讀效果。

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